(Adnkronos) – \u201cQuesto anno accademico si apre all'insegna dell'innovazione tecnologica, l'Ia per il sistema universitario e in particolare per l'universit\u00e0 Luiss Guido Carli comporter\u00e0 una grande rivoluzione di contenuti, di curricula universitari, ma anche di strumenti per la formazione e la crescita degli studenti. La Luiss da sempre \u00e8 votata alla formazione della classe dirigente. Nel mondo di oggi la classe dirigente ha bisogno di combinare le competenze tecnologiche con una cultura estesa, fondata sulle scienze umanistiche, quindi sul pensiero critico, sulla capacit\u00e0 di interagire con l'intelligenza artificiale. Senza queste interazioni il rischio \u00e8 che l'intelligenza artificiale sostituir\u00e0 il lavoro intellettivo, mentre noi vogliamo che i nostri studenti aumentino le loro capacit\u00e0 e la loro produttivit\u00e0 e la loro performance nella risoluzione dei problemi. In questo modo l'intelligenza artificiale sar\u00e0 un grande alleato per la nostra societ\u00e0". Lo ha detto Paolo Boccardelli, rettore dell'Universit\u00e0 Luiss Guido Carli, all'inaugurazione dell'anno accademico 2024-2025 dell'Ateneo. \u00a0L'utilizzo di strumenti di intelligenza artificiale nella formazione cambier\u00e0 l'insegnamento e, a tal proposito, il Rettore ha spiegato che \u00e8 previsto \u201cun doppio approccio: il primo \u00e8 quello di avere un certificato, un badge digitale che sar\u00e0 obbligatorio per tutti i nostri laureati magistrali, e piano piano verr\u00e0 esteso a tutti gli studenti. Questo serve a certificare in maniera chiara e forte l'acquisizione di competenze sull'utilizzo dell'intelligenza artificiale come strumento che aumenta le capacit\u00e0 intellettive. Il secondo prevede la modifica di tutti gli insegnamenti, per questo abbiamo nominato un prorettore all'artificial intelligence & digital skills che ha il compito di aiutare i responsabili dell'offerta formativa a cambiare il curriculum dei corsi di studio e a spiegare come utilizzare l'intelligenza artificiale nella finanza, nel marketing, nei processi di policy making all'interno delle istituzioni". \u00a0"Quindi uno strumento concreto che verr\u00e0 utilizzato dentro tutte le aule e tutti i corsi di studio della Luiss. Il centro di ricerca 'AI4Society' deve essere considerato un punto di riferimento per tutto il sistema delle imprese, le istituzioni, il sistema pubblico, perch\u00e9 non sar\u00e0 solo un luogo di eccellenza accademica, ma sar\u00e0 proprio un laboratorio di sperimentazione in cui aziende e istituzioni potranno fare, innovare", ha spiegato ancora. \u00a0Il Rettore ha infine spiegato che \u201cl'intelligenza artificiale se utilizzata in maniera responsabile, pu\u00f2 essere un alleato, un grande volano per la risoluzione dei problemi del nostro tempo. L'Italia, da questo punto di vista, pu\u00f2 rappresentare un ponte che connette tutta l'Europa, il mondo occidentale, con il grande sviluppo che ci sar\u00e0 nei paesi del Mediterraneo e nell'Africa, legato in particolare allo sviluppo demografico. Ora, la vera sfida, e credo che questo G7 lo abbia chiarito, \u00e8 fare in modo che la crescita della produttivit\u00e0 attraverso la tecnologia abbia un impatto positivo su salari e su inclusione sociale, quindi la vera sfida \u00e8 trovare il bilanciamento tra crescita della ricchezza, della produttivit\u00e0, dei salari e l'inclusione sociale". \u00a0Al contrario, "l'intelligenza artificiale se usata male pu\u00f2 essere un elemento che aumenta la ricchezza di pochi e quindi aumenta i divari. Se usata bene, pu\u00f2 essere uno strumento che genera benessere e ricchezza mantenendo i legami e un sistema sociale integrato e connesso quindi magari anche riducendo un po' i divari sociali che oggi abbiamo. Da un punto di vista culturale, l'Italia pu\u00f2 giocare un ruolo importante per la leadership dell'intelligenza artificiale a livello globale". \u00a0—lavorowebinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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